15 de dez de 2011

Aprenda 400 palavras em inglês em 1 minuto

Aprenda 400 palavras em inglês em 1 minuto

Se você acha que aprender inglês é difícil leia este artigo e descubra como aprender 400 palavras num minuto, principalmente para quem quer "surfar" na Deep e não entende "necas" de inglês

As regras abaixo apresentam uma ou mais exceções,

Regra 1

Para todas as palavras em português que terminem em DADE (como a palavra cidade) retire o DADE e coloque em seu lugar TY e assim CIDADE passou a ser CITY. Vejamos agora um pouco das cento e tantas palavras que você já aprendeu nestes primeiros vinte segundos de leitura deste artigo:
CIDADE = CITY
VELOCIDADE = VELOCITY
SIMPLICIDADE = SIMPLICITY
NATURALIDADE = NATURALITY
CAPACIDADE = CAPACITY

Regra 2

Para todas as palavras em português que terminem em “ÇÃO” (como a palavra NA-ÇÃO) tire fora o “ÇÃO” e coloque em seu lugar “TION” e assim a palavra NAÇÃO passou a ser NATION (as respectivas pronúncias não importam no momento, e além disso você estaria sendo muito malcriado querendo exigir demais num curso de inglês grátis pela internet!). Vejamos agora algumas das centenas de palavras em que a imensa maioria delas se aplica a essa Regra:
SIMPLIFICAÇÃO = SIMPLIFICATION
NAÇÃO = NATION
OBSERVAÇÃO = OBSERVATION
NATURALIZAÇÃO = NATURALIZATION
SENSAÇÃO = SENSATION

Regra 3

Para os advérbios terminados em “MENTE” (como a palavra NATURALMENTE), tire o “MENTE” e em seu lugar coloque “LLY” (e assim a palavra passou a ser NATURALLY. Quando o radical em português termina em “L”, como na palavra TOTALMENTE, acrescente apenas “LY”). Veja agora abaixo algumas delas:
NATURALMENTE = NATURALLY
GENETICAMENTE = GENETICALLY
ORALMENTE = ORALLY

Regra 4

Para as palavras terminadas em “ÊNCIA” (como no caso de ESSÊNCIA), tire o “ÊNCIA” e em seu lugar coloque “ENCE”. Eis algumas delas abaixo:
ESSÊNCIA = ESSENCE
REVERÊNCIA = REVERENCE
FREQÜÊNCIA = FREQUENCE
ELOQÜÊNCIA = ELOQUENCE

Regra 5

E para terminar esse artigo, ficando ainda com mais água na boca, aprenda a última e a mais fácil delas (há um monte de outras regrinhas interessantes, mas não disponho aqui de espaço para tudo). Para as palavras terminadas em “AL” (como na palavra GENERAL) não mude nada, escreva exatamente como está em português e ela sai a mesma coisa em inglês.
Veja alguns exemplos:

NATURAL = NATURAL
TOTAL = TOTAL
GENERAL = GENERAL
FATAL = FATAL
SENSUAL = SENSUAL


Conforme você acaba de ver, a menos que seja um leitor preguiçoso e lento, não foi preciso gastar mais de um minuto para aprender 400 palavras em inglês

3 de dez de 2011

Advogado Grátis:AQUI

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 contate a Defensoria Pública mais próxima de você:
Defensoria Pública Geral da União
Telefone: (61) 3429-3718
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Tocantins
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Piauí
defensoriapublica@defensoria.pi.gov.br
(86) 3233-7407
Mato Grosso do Sul
(67) 3318-2524
diretoriaadmin-dpge@defensoria.ms.gov.br
Paraíba

29 de nov de 2011

Senac Cursos Técnicos Gratis

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vagas em cursos técnicos grátis através do programa de Gratuidade (PSG), focando principalmente na população de baixa renda.  para quem buscar fazer um  curso técnico  centenas de cursos oferecidos em todo o Brasil.


Alguns cursos técnicos gratuitos  oferecidos: computação gráfica, desenvolvimento de sistemas, design, contabilidade, redes infra-estrutura, idioma de inglês e francês básicos, técnicos em informática e certificações em tecnologia, outros listados a seguir.

  • Alimentos
  • Análises Químicas
  • Artes Gráficas
  • Automação Industrial
  • Cerâmica
  • Desenho de Projetos
  • Edificações
  • Eletroeletrônica
  • Eletromecânica
  • Eletrônica
  • Fabricação Mecânica
  • Informática Industrial
  • Instrumentação
  • Manutenção Automotiva
  • Mecânica
  • Mecatrônica
  • Metalurgia
  • Móveis
  • Plásticos
  • Processos Químicos Industriais
  • Química
  • Redes de Computadores
  • Refrigeração e Climatização
  • Técnico Gráfico em Impressão Offset
  • Técnico Gráfico em Pré-impressão Gráfica
  • Técnico Gráfico em Rotogravura e Flexografia
  • Telecomunicações
  • Têxtil
  • Vestuário
Veja os requisitos para se candidatar as vagas:
Para fazer parte do processo e candidatar a uma vaga dos cursos técnicos gratuitos é necessários ter renda familiar igual ou inferior a um salário mínimo e meio (R$ 697,50). É preciso que o estudante tenha concluído o ensino médio e levar o histórico escolar.

Nossa Bolsa

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Nossa-Bolsa, programa do Governo que ajuda estudantes

  • rede estadual de ensino (ES)
  • Ter renda familiar menor que 3 salários mínimos
  • Ter feito a inscrição no site http://www.nossabolsa.es.gov.br/port/
  • Ter feito o Enem  e ter tirado nota maior que 40.
As inscrições para o Nossa Bolsa se iniciam logo após sair os resultados do Enem , sendo prudente que o candidato fique atento ao site e as notícias veiculadas na mídia para não perder o período de inscrição. Qualquer outra dúvida deve ser sanada no site Nossa Bolsa.

Cartão ALIANÇA PELA VIDA

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 Bolsa-Crack" R$ 900,00.Governo de Minas anuncia lançamento do Cartão ALIANÇA PELA VIDA que visa auxiliar as famílias dos dependentes químicos. O programa ganhou o nome "Bolsa-Crakc" e concederá o valor de R$ 900,00 (mensal) para ajudar as famílias dos usuários de crack
Por meio do cartão, será concedido auxílio financeiro mensal no valor de R$ 900 para ajudar famílias cuja renda seja de até dois salários mínimos, a custear o tratamento de parentes com problemas de dependência química. Do valor total do auxílio, R$ 810 serão destinados para pagamento da comunidade terapêutica de sua escolha e os outros R$ 90 serão destinados à despesa para visitar o parente que esteja internado.
Para ter acesso ao cartão, a família deverá apresentar, à unidade indicada pela prefeitura, relatório de médico psiquiatra do sistema público de saúde que ateste a dependência química e recomende a internação como medida adequada de tratamento. A unidade municipal avaliará as condições socioeconômicas do núcleo familiar solicitante e, juntamente com o atestado médico, emitirá relatório recomendando ou não a inclusão no programa.

25 de nov de 2011

10ª Oficina para Inclusão Digital.

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A Secretaria de Inclusão Digital do Ministério das Comunicações convida para a 10ª Oficina para Inclusão Digital.

De 05 a 07 de dezembro de 2011 em Vitória/ES.

Incrições gratuitas em:
http://oficina.inclusaodigital.gov.br

Participe!

24 de nov de 2011

Jovem Aprendiz

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Com o objetivo de qualificar e inserir jovens no mercado de trabalho, o Senac Comunidade Zona Norte dará início a novas turmas dos cursos de Aprendizagem em Comércio e Aprendizagem em Serviços Administrativos, oferecidos por meio do Programa Senac de Gratuidade (PSG).
Os alunos interessados em fazer os cursos e as empresas que pretendem receber os estudantes podem procurar a unidade, que fica na Avenida do Forte, 77, em Porto Alegre. As aulas começam no dia 5 de dezembro, sempre de segunda a sexta-feira.
Podem participar jovens entre 14 e 24 anos, que estejam cursando o ensino fundamental (a partir da sexta série). Mais informações: 3361-5970.

Fique por dentro

* O Curso de Aprendizagem em Comércio será realizado em parceria com a empresa ABS Brasil _ Soluções em Relacionamento.
* Os alunos terão aulas teóricas no Senac durante três dias na semana, seguidas por dois dias de aulas práticas na ABS (Avenida Pernambuco, 1519), no turno da tarde.
* Já a capacitação de Aprendizagem em Serviços Administrativos será pela manhã, das 8h às 12h.

Unidades do Pescar oferecem chances

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As inscrições estão abertas para duas unidades do Projeto Pescar. Em ambas, podem participar jovens que estejam estudando e que pertençam a uma família de baixa renda, além de que o concorrente deve ser morador da região onde fica a empresa.
A qualificação profissional é gratuita e deixa os jovens habilitados para ingressarem no mercado de trabalho. Não perca!

Unidades com inscrições abertas

Digicon
* Curso de Iniciação em Eletromecânica
* Inscrições até dia 2 de dezembro na Rua Nissin Castiel, 640, Distrito Industrial de Gravataí.
* Pode participar quem tem entre 16 e 18 anos, esteja cursando no mínimo a oitava série do ensino fundamental e more em Gravataí.
* Mais informações: 3489-8785.
Preconcretos Engenharia
* Curso de Iniciação Profissional em Obras Civis.
* Inscrições até dia 2 de dezembro, na Avenida das Indústrias, 990, Bairro Anchieta, em Porto Alegre.
* Pode participar quem tem entre 16 e 19 anos e esteja cursando o ensino médio ou já o tenha concluído.
* Mais informações: 3326-3311.

Cursos gratuitos: 300 vagas

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A agência Profissional RH, de Porto Alegre, oferece treinamentos gratuitos de capacitação profissional essencial. Todos os alunos receberão gratuitamente o certificado e participarão de testes vocacionais, além de fazer parte de um banco de dados para novas oportunidades de emprego (somente alunos que tiverem 100% de presença).
Os alunos não pagam inscrição, somente o material didático, no valor de R$ 15, A cobrança é feita somente no primeiro dia de aula.
Desde 2009, a Profissional RH já treinou mais de 11,5 mil pessoas, e, em dezembro, abrirá mais 300 oportunidades em cursos com duração de um mês e encontros semanais de duas horas. As inscrições estão abertas até o dia 30.
SAIBA MAIS
Inscreva-se
* Interessados devem comparecer à Rua Siqueira Campos, 1184, sala 510, no Centro da Capital.
* É preciso apresentar cópia da identidade e do CPF.
* Mais informações: 3051-6039.
Os cursos oferecidos
* Departamento de pessoal/folha de pagamento
* Recursos humanos/recrutamento e seleção
* Operador de telemarketing e contact center
* Secretariado administrativo
* Inglês e Espanhol para o mercado de trabalho
* Marketing e promoção

23 de nov de 2011

diga nao as drogas

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 Relatos de Casos

04/07/11 Veriano - -
04/07/11 Vânia Maria Dantas - Natal-RN
04/07/11 Garota de 15 anos - -
04/07/11 De volta à realidade - -
04/07/11 Persista e Resista - -
28/11/09 F.C.H - Porto Alegre-RS
26/11/09 J. - -BA
11/11/09 Rafael (nome fictício) - -
23/03/09 Clayton - -RS
02/03/08 Jader Vieira de Souza - Pitanga -PR
06/11/07 Fabricio - Itajai-SC
03/11/07 Giuliano R. Melo - Belo Horizonte-MG
11/10/07 Joaquim J. F.de A. P. - Barras-PI
21/07/07 Andreia - Guarulhos -SP
28/06/07 Carla Maria - Castelo Branco-
02/04/07 Mariangela de Brito Pereira - Itanhaem-SP.
30/03/07 Fernando Henrique Lima - Guanambi-BA
16/03/07 Jefferson de A. Ribeiro - Rio de Janeiro-RJ
13/02/07 Paulo R. de Oliveira - Boa Vista -RR
01/02/07 Alessandra - Ouro Preto-MG
26/01/07 Alysson - Agrolandia-SC
28/09/06 Ana Claudia - Maceio-AL
27/08/06 Rogério - Joinville -SC
26/07/06 Patricia - Sorocaba-SP
01/07/06 Fidelmar Rocha - Foz do Iguaçu-PR
27/03/06 Simone S. - Itajaí-SC
22/03/06 Rafael - Campos Novos-SC
22/03/06 Walter S. J. - Salto de Pirapora-SP
12/02/06 Mauricio L. de Souza - Ribeirão Preto-SP
30/11/05 Maria do Amparo G. F. Chaves - Brasília-DF
20/11/05 Luciana S. K. Fernandes - Campo Bom-RS
27/09/05 Rackel - Rio de Janeiro-RJ
25/08/05 Adria - Manaus-AM
03/07/05 Pedro Moreira - Macapa-AP
22/03/05 Carlos Rando - Piracicaba-SP
17/03/05 Rodrigo Gollo - Socorro-SP
14/03/05 Alguém que já usou - Contagem-MG
29/01/05 Antonio A. R. Junior - Curitiba-PR
29/01/05 Silvia - -
13/11/04 F. T. - Ariquemes-RO
12/11/04 Marcelo Januario - Francisco Morato-SP
12/10/04 Cesar - São João da Boa Vista-SP

20 de nov de 2011

ordem das letras do alfabeto

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Quem decidiu a ordem das letras do alfabeto?


Os fenícios, mas não se sabe muito bem por quê. Provavelmente, as letras foram colocadas em seqüência aleatoriamente. O que se sabe é que o povo que habitou a região onde atualmente fica o Líbano, entre os anos 1400 e 1000 a.C., criou uma série de símbolos muito parecidos com os que usamos hoje, inspirados na escrita egípcia, cujas letras (ou ícones) representavam uma idéia. A grande inovação dos fenícios foi fazer cada símbolo equivaler a um som, relacionando o formato do símbolo a um objeto, um lugar ou um animal ao qual se expressavam usando determinado som (ou grunhido). Veja, por exemplo, como surgiu a letra A. A base para a criação dela foi o hieróglifo egípcio que representava "boi", cujo formato lembrava a cabeça do animal. Os fenícios criaram um ícone bem parecido para representar o som da primeira sílaba de aleph ("boi", em fenício). Portanto, sempre que aparecia esse som em uma palavra, o tal ícone era usado. Assim surgiu o alfabeto fenício, que serviu como base para a maioria dos alfabetos atuais, inclusive o nosso. Como? O fenício inspirou o grego, que por sua vez inspirou o etrusco, que, enfim, originou o romano (ou latino), que é esse que você está lendo. A ordem das letras não mudou, mas novos símbolos surgiram, mesmo depois da criação do alfabeto romano - que nasceu há cerca de 2 700 anos. A princípio, os romanos tinham 21 letras. O U cumpria a função de V, W e U mesmo, enquanto o I fazia a função de I e de J. E assim foi o nosso alfabeto até o século 16, quando o lógico francês Pierre Ramée criou as novas letras. Quem sabe no futuro criaremos novas letras para representar SS, RR, LH ou NH?! O alfabeto, assim como a língua, vive em constante evolução.

18 de nov de 2011

resolva qualquer problema de cálculo. gratis

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17 de nov de 2011

Trocadilhos populares

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Trocadilhos populares:

A origem de expressões populares nem sempre é rastreável.
Usadas de boca em boca em contextos culturais os mais diversos, volta e meia são alvos de confusões fonéticas, tal a semelhança de sons de uma palavra com outras, mais usuais para os falantes de um tempo ou lugar.



Pó vezes, o equívoco generaliza – se numa geração, contaminando o uso e dificultando o entendimento de sua origem. Silveira Bueno em tratado de semântica brasileira (saraiva, 1965) vê o fenômeno em pelo menos três casos:


“Casa onde não há pão, todos gritam e ninguém tem razão”

De origem rural, a expressão original vinha com um “ ração”, e depois substituído por razão

Estar em papos de aranha:
A palavra papos (conversas informais)ocupa o lugar de palpos, parte acessória de boca ou queixo de certos insetos e aves.

fazer de gato e sapato

segundo Bueno a expressão naum provém no hábito de fazer sapatos com pêlo de gato. no português mais antigo havia o registro da expressão sob pata" , que teria virado sopata, e daí sapato . fazer de gato e sapato significaria: ter o destino do gato sob pata de um cão.

Grandes educadores

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Grandes educadores

Paulo Freire -
Paulo Reglus Neves Freire, educador pernambucano, viveu entre 1921 e 1997. Ficou conhecido pelo empenho em ensinar os mais pobres; por isso, tornou-se uma inspiração para gerações de professores. Paulo Freire desenvolveu um método inovador de alfabetização, a partir de suas primeiras experiências em 1963, quando ensinou 300 adultos a ler e a escrever em 45 dias. Suas principais obras foram a Pedagogia do Oprimido (1968), Pedagogia da Esperança (1992) e À Sombra desta Mangueira (1995).

Anísio Teixeira -
O educador Anísio Espínola Teixeira introduziu no país o conceito de escola gratuita e para todos. O educador baiano, que viveu de 1900 a 1971, entendia a escola como uma instituição democrática, que oferecesse as mesmas oportunidades a filhos da classe alta e do proletariado. Defendia os princípios de um sistema educacional público, gratuito e obrigatório - que, mais tarde, fariam parte da Constituição. Fundou a Universidade de Brasília (UnB) e a Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (antigo nome da Capes). A participação de Anísio foi também fundamental na elaboração e aprovação da Lei de Diretrizes e Bases de 1961, que definiu os rumos da educação no Brasil.

Darcy Ribeiro -
Darcy Ribeiro era professor, etnólogo, antropólogo, ensaísta e romancista, nascido em Montes Claros (MG), em 1922. Formou-se em Ciências Sociais pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1946), com especialização em Antropologia. Ribeiro foi Diretor de Estudos Sociais do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais do MEC (1957-61) e participou, com Anísio Teixeira, da defesa da escola pública e da criação da Universidade de Brasília, da qual foi o primeiro reitor. Foi Ministro da Educação e Secretário de Educação do Rio de Janeiro, quando ficou encarregado de implementar os Centros Integrados de Educação Pública (Cieps), escolas de tempo integral com projeto político-pedagógico inovador. Faleceu em Brasília, em 1997.

Fatos interessantes sobre educação.

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Fatos interessantes sobre educação.

Sabia que nem sempre o ensino no Brasil foi organizado com um professor à frente do quadro negro e crianças em fileiras?
Até a primeira metade do século XIX, o método era o monotorial: o professor ensinava o conteúdo a alguns alunos, que tinham mais facilidade em aprender o conteúdo. Esses alunos, os monitores, repassavam o conhecimento aos outros alunos que tinham mais dificuldades.

A primeira escola de formação de professores em nível médio, na modalidade normal, para o ensino de alunos da Educação Básica data de 1835.
A escola foi criada em Niterói (RJ). Depois disso, poucas instituições de formação foram criadas. Só no início do século XX, por volta dos anos 30, os primeiros cursos de licenciatura para formação superior de professores foram estruturados. Mesmo assim, apenas nos grandes centros urbanos da época.

Em 1827, D. Pedro I instituiu que a educação superior seria de responsabilidade do governo imperial.
O Ensino Superior era destinado exclusivamente à formação das elites do país. Foi assim até a primeira metade do século XX. Só na década de 60, o poder público passou a se preocupar com a democratização do acesso à educação.

http://sejaumprofessor.mec.gov.br/internas.php?area=curiosidades&id=fatos

Como surgiu a profissão de professor.

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Como surgiu a profissão de professor.

A educação oficial no Brasil começa em 15 de outubro de 1827, com um decreto imperial de D. Pedro I, que determinava que "todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras". É por causa desse decreto, inclusive, que o Dia do Professor é comemorado no dia 15 de outubro. A data, contudo, só foi oficializada em 1963.
O acesso à educação, porém, ainda era muito restrito na época do Império. Apenas famílias ricas tinham condições de contratar professores para educar seus filhos. Esses profissionais ou atuavam em escolas privadas ou vendiam conhecimento de forma independente.
Apenas a partir dos anos 30, com o surgimento dos grupos escolares, foi que o ensino público gratuito passou a se organizar e atender mais alunos. Nessa época, o poder público passou a se responsabilizar efetivamente pela educação das crianças. Assim, houve a expansão e interiorização dos grupos escolares e as primeiras escolas de formação superior de professores em licenciaturas surgiram.

Fonte: http://sejaumprofessor.mec.gov.br/internas.php?area=curiosidades&id=comoSurgiu

10 de nov de 2011

HYUNDAI KIDS

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CONHEÇA A HYUNDAI KIDS 

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http://www.hyundai-motor.com.br/kids.php

estacio

CONHEÇA OS DIFERENCIAIS DA ESTÁCIO  
Material Didático Completo e sem Custo;
- Cursos avaliados pelo MEC com conceitos Muito Bom e Bom;
- Equipe de professores altamente qualificados;
- Biblioteca Virtual Estácio: milhares de livros acessíveis a qualquer momento, de qualquer lugar;
- Programa de empresas parceiras para Estágios e Empregos;
http://youtu.be/uoO7fsi18ScUm dos maiores e mais conceituados grupos de ensino superior da América Latina, a Estácio atua há mais de 40 anos no país. A instituição possui cerca de 4 mil funcionários, um corpo docente de 7,5 mil professores e 210 mil alunos matriculados. Formada por 32 instituições de Ensino Superior, entre Universidades, Centros Universitários e Faculdades, está presente em 36 cidades de 17 estados do país e também no Paraguai. Com um total de 69 campi, a instituição oferece diversos cursos presenciais e a distância de Graduação Tradicional, Tecnológica e Licenciatura nas áreas de Ciências Exatas, Biológicas e Humanas, cursos de Pós-graduação lato sensu, cinco cursos de Mestrado e três cursos de Doutorado (Direito, Odontologia e Educação), avaliados com elevados conceitos de qualidade pelo MEC (Inep e Capes). A Estácio mantém parceria com a Ecole hôtelière de Lausanne (Hotelaria suíça), a Alain Ducasse Formation (Gastronomia francesa) e a Universidade de Coimbra (Direito em Portugal). Um dos principais diferenciais da Estácio é a oferta de material didático gratuito aos alunos. São capítulos integrais das melhores obras para cada disciplina e curso, com o pagamento dos direitos autorais devidos. A oferta do material didático foi viabilizada graças a uma parceria entre a Estácio e a Associação Brasileira de Direitos Reprográficos, que representa as maiores editoras do país. Saiba mais em www.estacio.br. 

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16 de ago de 2011

Cursos Superiores com Mais Alunos Matriculados no Brasil

Cursos Superiores com Mais Alunos Matriculados no Brasil

Hoje no TOP 5, os cinco cursos superiores com mais alunos matriculados segundo dados do Censo da Educação Superior 2007, divulgados pelo MEC em janeiro de 2009. O curso do nosso companheiro Dom Quixote aparece na primeira colocação. Já o meu e do AF Sturt, História não aparece nem na lista, tem que ser muito doido pra fazer...rs

Administração.......................798.755
Direito....................................613.950

Pedagogia...............................335.180
Engenharia.............................314.192

Comunicação Social..............221.901

27 de jun de 2011

trabalhos pronto


23 de jun de 2011

gato de botas

Morreu um moleiro que tinha três filhos, e não deixou mais bens que seu moinho, um burrinho e um gato.
As repartições foram feitas com grande facilidade, e nem o escrivão, nem o procurador tinham encontrado tão pobre patrimônio, tiveram que entender nelas.
O mais velho dos três irmãos ficou com o moinho.
O do meio ficou dono do burrinho.
E o pequeno não teve outra herança além do gato.
O pobre rapaz ficou desconsolado ao se ver com patrimônio tão mixuruca.
-Meus irmãos- dizia – poderemos ganhar a vida honradamente trabalhando juntos, pois depois de ter comido meu gato e o pouco que me derem pela sua pele, não terei mais remédio senão morrer de fome.
O gato, que escutava essas palavras, subiu-lhe num salto sobre as pernas de seu amo e, acariciando-lhe, disse:
-Não te desconsoles, meu amo; compra-me um par de botas e um saco com cordões e verás como não é tão má a parte da herança que te tocou.
O rapaz tinha tal confiança na astúcia do gato e já o tinha visto usar de tanta malandragem na caça de pássaros e de ratos, que não se desesperou ao ser por ele socorrido em sua miséria. Reuniu, pois, algum dinheiro, e comprou os objetos que o gato pedira.
O gato vestiu imediatamente as botas, jogou o saco nos ombros, atando o cordão com suas patinhas da frente e se foi a um salto num lugar onde havia muitos coelhos.
Colocou o saco de certo jeito, ao pé de uma árvore, pôs no fundo algumas ervas de tomilho e, fazendo-se de morto, esperou que algum distraído, pouco esperto sobre os perigos do mundo, entrasse no saco para regalar-se com o que lá dentro havia.
Poucos momentos fazia que estava esperando quando um coelhinho entrou correndo no saco. O gato tirou os cordões, prendendo o coelho lá dentro e dando-lhe a morte com a maior destreza.
Orgulhoso de sua façanha, dirigiu-se ao palácio do rei daquela terra, e pediu para falar com Sua Majestade.
Conduziram-no à câmara real, e depois de fazer uma grande reverência ao monarca, presenteou-o com o coelho, dizendo:
-Senhor, meu amo e senhor marques de Carabas terá prazer em que se digneis a provar sua caça, e envia este coelho que caçou esta manhã em seus campos.
-Diz a teu amo – respondeu o rei – que aceito com muito gosto e que lhe agradeço.
O gato saiu do palácio saltando de alegria, e foi dizer a seu amo o que havia feito.
Alguns dias depois voltou ao bosque, armado com as botas e o saco, e não tardou em apoderar-se de um par de perdizes.
Imediatamente foi apresentá-las ao rei, como havia feito com o coelho, e o monarca recebeu com tanto gosto as duas perdizes que mandou seu tesoureiro dar ao gato algum dinheiro para beber.
O gato continuou por dois ou três meses a levar, de tempos em tempos, ao rei, uma parte de sua caça. Um dia, soube que o rei devia ir passear pela beira do rio com sua filha, a princesa mais bela do mundo, e então disse a seu amo:
-Se queres seguir meus conselhos, farás tua fortuna: vá banhar-se no rio, no local que vou te indicar, e faz o que eu mandar.
O filho do moleiro fez o que o gato aconselhava, ainda que não compreendesse onde aquilo tudo ia dar.
Quando estava se banhando, chegou o rei à margem do rio, e então o gato de pôs a gritar com todas suas forças:
-Socorro! Socorro! O senhor marquês de Carabas está se afogando!
A este grito,  o rei colocou a cabeça pela portinhola e, reconhecendo o gato que tantas vezes lhe tinha levado caça, mandou imediatamente seus guardar irem em socorro do marquês de Carabas.
Ao retirarem o pobre marquês do rio, o gato, aproximando-se da carruagem, disse ao rei que, enquanto seu amo se banhava, ladrões tinham roubado suas roupas e, mesmo tendo ido em seu auxílio com todas as suas forças. O rei mandou imediatamente os oficiais de seu guarda-roupa que fossem buscar um de seus mais belos trajes para o marquês de Carabas
Depois de vestido, apresentou-se ao rei, que o recebeu com muito agrado, e como as roupas bonitas que acabaram de dar-lhe aumentavam muito sua beleza natural, a filha do monarca  o achou muito a seu gosto, e lhe dirigiu uma olhada tão terna e carinhosa que deu algo a que pensar aos cortesãos.
O rei convidou o marquês a subir em sua carruagem e acompanhá-lo em seu passeio, e o gato, cheio de júbilo, ao ver que dava certo seu plano, foi à frente.
Não tardou a encontrar uns lavradores que cortavam a erva de um prado e lhes disse:
-Boa gente, se não disserem ao rei que o prado que estão ceifando pertence ao senhor marquês de Carabas, sereis feitos em pedaços tão pequenos quanto pedras de rio.
O rei não deixou de perguntar aos lavradores quem era o dono daqueles prados, e temerosos pela ameaça do gato, os lavradores disseram, a uma voz:
- É o marquês de Carabas.
- Tens terras magníficas – disse o rei ao filho do moleiro.
Sim senhor – respondeu ele; -este prado me dá todos os anos produtos muito abundantes.
O gato, que ia sempre diante, encontrou logo uns cavadores e lhes disse:
-Boa gente, quando o rei perguntar, digam que essas terras são do marquês de Carabas, ou serão feitos em pedaços tão pequenos quanto pedras do rio.
O rei, que passou um momento depois, quis saber a quem pertenciam aquelas terras, e perguntou aos cavadores.
-Nosso amo – responderam – é o senhor marquês de Carabas.
E o rei felicitou de novo o filho do moleiro.
O gato, que ia sempre à frente da carruagem, dizia o mesmo a todas as gentes que encontrava pelo caminho, e o rei se admirou das grandes riquezas do marquês de Carabas.
O gato chegou, por fim, a um belo castelo, cujo dono era um ogro, o mais rico da comarca, pois lhe pertenciam todos os prados e bosques por onde o rei havia passado.
Depois de se informar das qualidades deste ogro, chegou o gato à sua residência, pediu para falar-lhe, dizendo que não queria passar pelos seus domínios sem apresentar-lhe seus respeitos.
O ogro recebeu-o com grande amabilidade e o fez repousar.
-Asseguraram-me – disse o gato – que tens o dom de poder transformar-se no animal que quiseres que podes, por exemplo, transformar-te em elefante, em leão...
-Sim, por certo – respondeu o ogro, - e para provar, vais me ver convertido em leão.
A transformação se verificou instantaneamente, e o gato se espantou tanto ao ver um leão diante que si, que saltou sobre a lareira, não sem alguma dificuldade, por causa das botas.
Algum tempo depois, vendo que o ogro tinha recobrado sua forma primitiva, o gato desceu e lhe disse:
-Contaram-me, também, mas não pude acreditar, que tens também a faculdade de transformar-te em animais pequenos; por exemplo, que podes te transformar num rato. Isso me parece impossível!
-Impossível!-exclamou o ogro; - vais te convencer já!
E ao mesmo tempo se transformou num ratinho muito pequeno, que se pôs a correr pela sala.
O  gato não esperou mais e, lançando-se agilmente sobre ele, gravou-lhe as unhas e dentes e o degolou.
Nesse meio tempo o rei, ao passar pelo magnífico castelo do ogro, quis entrar nele para descansar.
O gato, que ouviu o ruído da carruagem sobre a ponte levadiça, saiu correndo e disse ao rei:
- Bem-vindo seja  S. M. ao castelo de meu nobre amo, o marquês de Carabas!
- Como, senhor marquês – disse o rei ao filho do moleiro – é seu castelo! Não há outro tão belo em meus estados!
O marquês deu o braço à jovem princesa e, seguindo o rei que marchava primeiro, entraram numa grande sala, onde encontraram uma deliciosa refeição que o ogro havia preparado para seus amigos, que naquela noite deviam ir ao castelo, mas não se atreveram entrar quando souberam que o rei estava ali.
O rei, encantado com as boas qualidades do marquês, e vendo que a sua filha não lhe tinha sido indiferente, disse, depois de haver bebido quatro ou cinco copos de um excelente vinho:
-Teria muito prazer, meu amigo, se quisesses ser meu genro.
O filho do moleiro, fazendo grandes reverências, aceitou a honrosa proposta do rei e, poucos dias depois, deu a mão de esposo à jovem e bela princesa.
O gato foi todo um grande senhor, e já não corria mais atrás dos ratos senão por diversão.
Nunca se separou de seu amo que, algumas vezes lhe dizia, com tom grato:
-Já vi como a esperteza e o trabalho valem mais que todas as heranças.
Aquele gato era um grande filósofo.
FIM

18 de jun de 2011

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EXAMES IELTS

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O Inglês Internacional Sistema linguagem Testing (IELTS) é um teste de proficiência em Inglês, desenvolvido pela Universidade de Cambridge Examinations Syndicate Local. IELTS é agora aceito como prova de nível um estudante prospectivo de Inglês pela maioria universidades em países que falam Inglês.
Existem dois diferentes testes IELTS que você pode fazer: Acadêmico e Geral. Se você está interessado em estudar em uma universidade em um país de língua Inglês, você terá de ter a versão acadêmica do IELTS. IELTS não é um teste que você pode passar ou não. A sua avaliação será relatados de acordo com uma escala de bandas 1-9. Você vai precisar entrar em contato a universidade que você deseja entrar para descobrir o IELTS que necessitam para entrada em seu curso escolhido. Uma banda indica que praticamente não Inglês em tudo. Band nove é considerado de proficiência falante nativo. Universidades em países como o Reino Unido, Nova Zelândia e Austrália tipicamente exigem uma pontuação faixa de entre 6 e 7.




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16 de jun de 2011

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